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        奮進南師

        能源與機械工程學院舉辦“雨課堂與FOCUSKY在智慧課堂中的應用”教學沙龍


        516日下午15:00,能源與機械工程學院舉辦的教學沙龍活動在紫金校區學術報告廳舉行。此次教學沙龍活動由能源與機械工程學院教學副院長姜小祥教授主持,青年教師郭亞飛作題為雨課堂與FOCUSKY在智慧課堂中的應用的主題報告。相關系部專業教師及部分新進青年教師參加了本次活動。

        郭亞飛老師由現階段高校青年教師的教學困境切入,指出目前學生對課程參與程度不高且教師與學生間缺乏高效的反饋途徑,信息化技術與教育教學深度融合的產物智慧教育能夠較好地解決上述困境。郭老師以雨課堂為例,結合自身的授課體會,介紹、互動演示了雨課堂的四大核心功能:授課內容同步與動態反饋;在線測驗與研討;課程合作共享與推送;云端互聯與大數據分析。指出教師在課前學情分析、課程素材推送、隨堂演練、課堂測驗研討和課后鞏固拓展等環節,均可借助雨課堂云端互聯和大數據分析,實時獲取反饋,及時調整教學策略與內容。

        隨后,郭老師結合實例與參會教師分享了FOCUSKY軟件的應用。圖像和音頻對受眾會產生更強的視覺沖擊和感官刺激,是知識更具象的載體。FOCUSKY思維可視化演示工具可將課程素材以直觀立體的形態呈現出來,其在智慧課堂構建中可發揮重要作用。雨課堂未來可望與FOCUSKYPreziMindManager等軟件融合,實現更便捷的教學資源整合。




        參與沙龍的各位老師在雨課堂、FOCUSKY軟件演示互動環節中積極參與,結合自身的授課經驗,紛紛發表其對雨課堂在實體教學中應用的觀點:作為一種智慧教學模式,雨課堂解決了傳統教學模式中學生課堂參與度差、學習效果反饋慢等主要問題;雨課堂隨堂測試研討與云端互聯和大數據統計等功能與過程性考核與評價可密切結合;在實體教學中應用要結合課程的特點而展開,要根據授課內容和學生狀態因地適宜地運用雨課堂的相關功能,以期達到最佳的教學效果。

        最后,教學副院長姜小祥表示,從各位教師的交流討論中可以看出本次活動取得了良好的效果,各位教師都受益匪淺,學院各專業教師都應積極探索教學模式、教學手段的改革與創新,加強交流學習,了解掌握教學新技術,充分利用教學軟件的優勢,將其與自身講授課程的特點結合起來,融合自己的教學理念,提升自身教學業務水平,服務于學院的一流本科專業建設教學改革。


        • 更新時間

          2019年05月31日

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        • 供稿

          教師教學發展中心

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